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深耕细作练技能 不忘初心蕴匠心——2024惠外学校中小学班主任专业技能大赛

时间:2024.08.31

怀初心立德,行匠心育人。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人根本任务,推动《中小学德育指南》落细落实,持续推进班主任队伍专业化发展,努力打造一支师德高尚、管理高效的班主任队伍。8月23-24日我校举行了中小学班主任专业技能大赛。

班主任专业能力大赛设“成长故事叙述”、“主题班会(班集体活动)设计”、“情景答辩”、“带班育人方略宣讲”和“书面测试”五个项目。赛前学校师生发展中心精心策划,对每一个细节都进行了深入的思考和研究,每一个环节都考虑得极为周全,提前预测到了各种可能出现的情况,并制定了相应的措施,无一不体现了对这次大赛的重视。

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笔试部分

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8月23日下午参赛班主任们进行了书面测试。在这一环节中,参赛老师凭借扎实的专业知识和丰富的实践经验,解答了一系列与班主任工作紧密相关的问题,包括教育政策、法规、行为规范和心理健康教育案例辅导方案等方面的知识。老师们用详细的文字抒写各自的教育智慧,展现了老师们良好的教育理论和深厚的专业素养。



面试部分

8月24日全天采取面试形式,以何汝玉校长为首的行政领导班子和名师工作室教师化身评委团,对参赛老师提出各种问题,参赛老师从容应对,对评委的提问对答如流,成熟的处理方式以及机智的作答赢得了在场评委的认可,充分展现了老师们扎实的基本功底。


一、成长故事显风采

成长故事叙述环节是班主任们分享自己教育心路历程的温馨时刻。他们用心捕捉每一个画面,以感人肺腑的话语,述说了师生成长的点点滴滴,生动展现了孩子们的成长历程。他们用声音的温度、表情的力量,向大家展示了班级中的感人瞬间,正是这些小小的瞬间,将平凡的工作点缀得如诗如画。这些故事不仅让我们看到了班主任们对教育事业的热爱和执着,更让我们感受到了他们与学生之间深厚的情感纽带。

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二、班会设计显创意

主题班会设计环节是班主任们展示创意和智慧的舞台。他们围绕不同的主题,设计出了一系列别出心裁、富有创意的班会方案。这些班会设计体现了班主任超强的育人意识,不仅让学生获得知识,更注重培养学生的思维能力和实践能力,调节学生的情绪,让学生在轻松愉快的氛围中收获成长,体现了班主任的教育智慧。

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三、情景答辩显身手

情景答辩环节是对班主任们应变能力的考验。参赛老师结合自身专业知识及带班经验,全面分析,提出策略,共情理解、用爱感化、换位思考、同伴互助、集体教育、家校合作。参赛老师凭借丰富的经验和敏锐的洞察力,提出切实可行的解决方案,成功应对各种挑战。现场智慧火花迸发,应对措施操作性强,展现了参赛老师启智润心、因材施教的教育智慧和高超的应变能力。
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四、育人方略显智慧

在带班方略宣讲环节,参赛教师以学生核心发展素养为依托,以生为本,立足班级学情,结合治班理念,树立短、中、长期班级目标,制定特色治班策略,分享管班经验,交流教育心得,展示班级建设成果。一班一策,各扬风采。班主任们以丰富的教育经验和深刻的思考,为我们呈现了一场关于带班育人的盛宴,充分彰显了我校班主任的教育智慧和人格魅力。
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以赛促建、以赛促研。比赛虽已落下帷幕,但育人初心始终坚定。我校将以本次比赛为契机,积极开拓德育新思路,不断加强班主任队伍建设,努力打造高素质、专业化、创新型的班主任队伍,精益求精,争取在立德树人工作中再上新台阶。


END

我校各年级均有少量学位,欢迎家长来电或来校咨询、报名!

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2024秋季新生预登记



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撰稿 | 张斐斐       

摄影 | 曾静怡

编辑 | 黄晓怡  

校对 | 颜伟花     

审核 | 颜伟花