班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。为了弘扬我校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多的交流展示的平台，探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法，介绍自己在班级管理过程中的有益经验，同时发现班主任工作中的不足，探讨德育工作在新形势下的途径、方法和意义，努力使“人人都是德育工作者”这一理念在校园蔚然成风，我校将传承德育教育特色，开展第三届班主任工作论坛。

       本学期邀请了我校两位资历比较高、富有丰富班主任经验的黄菊梅老师和王望意老师进行了班主任德育论坛活动。6月6日和6月14日，黄菊梅老师和王望意老师分别结合自身的班主任经历进行了分享。

       黄菊梅老师的分享真挚淳朴，她自己概括她的十几年的班主任经历为“用情育、用心管、用智引”。她的分享主要分为以下三点。

       一“用情育”就是班主任用真情感染教育学生。爱学生是教育学生的起点和基础。即“亲密接触多一点点”、“身子蹲下来多一点点”、“发展的眼光多一点点”。

       二、用心管就是班主任对学生的管理要耐心，细心，还要有信心。班主任工作应细心。班主任所面对的是几十人的集体，他们分别来自不同的环境，不同的家庭，因而形成不同的个性差异。在日常生活学习中，班主任要当有心人，观察他们最近有什么变化，了解他们有什么想法，遇到了什么困难或不开心的事。积极的要鼓励，消极的要开导，危险的要排除。在小学生中的一些偶发事件中，往往有其因果联系。如果班主任工作细一点，深一点，往往能将其消灭在萌芽状态中，避免重大事件的发生。班主任应有耐心。有些学生在学习和纪律上反复性很大，不是做一两次工作就能解决的，需要班主任多次反复做工作，有些学生所形成的坏习惯由来已久，出现反复是正常的。班主任要对每个学生充满信心。能成才的要使其成才，不能成才的要使其成人。要相信班上99%的学生都是能教育好的。

       三、“用智引”班主任的工作要动脑筋，抓住时机的对学生进行引导，因为一个班风和学风建设是班主任工作的核心问题，也是重中之重。黄老师一直坚持“习惯养成、质量强班、和谐家校”的思想。行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期，一旦养成了不好的习惯，再想改正就不是那么容易。培养好习惯不是一朝一夕的事情，必须付出长期的努力，切忌“虎头蛇尾”。抓各种习惯反复抓、抓反复。作为班主任应该允许学生习惯形成有个过程；学生，须一步一个脚印，不能图快。师生须密切配合，班主任督促学生认真练、经常练，学生要持之以恒，坚持不懈。黄菊梅老师在与家长沟通交流时真诚友好，把自己对学生的那份浓浓的爱心，耐心和责任心充分的流露给家长，家长体会到了被尊重、被理解，也非常配合黄菊梅老师的工作，得到家长们得爱戴与拥护。

       最后，黄菊梅老师在论坛上呼吁我们：“玫瑰成为最灿烂的玫瑰，青松成为最挺拔的青松。”在平凡的岗位上奉献真情，把平凡的工作干出万丈光芒。

       王望意老师的分享真情流露，她的分享主要分为以下四点。

       一、瞄准生机，选用班干。作为一个班主任，每个人都非常清楚班干部在班级工作的重要性。为了调动班干部的积极性，各位班主任也是“八仙过海，各显神通”，如：“霸气型”的任命式、“民主型”的选举式、“公平型”的自荐式等等。俗话说“金无足赤，人无完人”，每个同学身上都有或多或少、或大或小的缺点，我们应该给予他们改正的机会。让调皮的学生有机会当班干部，他们也在当班干部的过程中慢慢学会规范自己的言行。“作之不止，乃成君子”，时间长了也许能改掉不少的缺点和错误。实践证明：不拘一格选用班干部，确实提高了学生自我教育和自我管理的能力，使更多的同学提升了自信。

       二、看准时机，教育学生。作为班主任，我们要学会平静地欣赏差异的美丽。差异是绝对的，差生是相对的。尊重差异，承认差别，待“差生”应“心是口非”。细节决定成败，无论是生活还是学习上，王望意老师都很重视抓细节。

       三、看似随机，关爱学生。爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”在工作中，王望意老师努力做到真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。因为她深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是她最快乐的一件事！

       四、抓住契机，情定家委。要用尊重和真诚去感化家长，赢得家长，教育就成功了一半。王望意老师对他们班的家长太熟悉了，依据她对家长的了解，她把他们班的家长分为六种类型，及对不同类型的家长采取不同的沟通方式。王望意老师经常说孩子们就像天上的星星，不管明亮，还是暗淡，不管在近处，还是远处。一人一颗，依然耀眼。

       最后，王望意老师在论坛上呼吁我们：班主任工作精细而又繁琐，在今后的教育生涯中，让我们将继续耕耘属于我们的那片园地。对学生用爱心的雨露去浇灌，用园丁的辛勤去管理，那今日的辛勤耕耘，必将换来明天的灿烂与辉煌。

       众所周知，班主任的工作是琐碎的，是一个良心工程，但只要我们每一个班主任用心用情用智把它做好，一定会是一位优秀班主任，值得家长尊重、领导放心、同事认可。希望我校全体班主任在学校领导的正确引领与指导下、在师生发展中心的精心部署与帮助下，每个班主任会越做越好，越做越顺手、越做越有成就感。希望惠州市外国语学校的明天会大放异彩！

撰稿｜王  博

编辑｜古  今

审核｜颜伟花

照片｜班主任提供

校对 | 惠外报道组