在数学学习中，数感与量感恰似探索数学世界的“双眼”：数感帮助学生精准把握数的意义、大小及关系，不仅能有效提升计算能力，更能增强数学应用意识；量感则是认识长度、面积、体积等空间度量概念的关键，它不仅有助于构建空间几何观念，还能提升学生解决实际问题与处理数据的能力。鉴于数感与量感在小学基础教育中的重要地位，2025年5月21日，惠州市惠城区惠外学校三年级开展了“数学趣味户外活动”，让学生通过沉浸式实践，在丈量与计算中领略数学的独特魅力。

教学指导中心副主任黄菊梅以生动的比喻拉开活动序幕：“数感与量感是探索数学海洋的两只眼睛，今天，让我们带上‘量感’这副特别的‘眼镜’，一起去寻找生活中隐藏的数学奥秘吧！”

主持人邱玉冰老师进一步强调活动规则与团队协作精神，随着主持人发出“活动开始”的指令，操场瞬间成为数学实践的欢乐舞台。

根据任务完成速度与准确性，活动评选出2个“最佳团队奖”与2个“团队优秀奖”。校领导为获奖班级颁发奖状时，学生们高举证书欢呼：“我们用数学赢了比赛！”合影中，汗水与笑容成为实践学习的最美印记。

随着总结仪式的举行，惠州市惠城区惠外学校三年级的户外丈量活动圆满落下帷幕。在这场充满趣味的数学实践中，同学们用脚步丈量操场周长，用测量工具记录课桌尺寸，还运用估算方法大胆推测操场面积。活动现场，有的学生因发现创新测量方法而兴奋欢呼，有的小组在合作完成任务后击掌庆贺。每一次精准的数据记录、每一场热烈的思维碰撞，都成为他们探索数学奥秘的生动印记。

     此次活动让学生们深刻体会到，数感与量感并非抽象概念，而是蕴藏在每一次实际测量中，如同神奇的钥匙，引领他们开启数学知识的宝库。通过沉浸式实践，学生不仅巩固了课堂所学，更培养了观察与思考能力。活动组织者表示，希望同学们能将这份探索热情延续到日常生活中，继续发现数学之美，期待未来开展更多丰富多彩的数学实践活动，带领大家解锁更多数学奥秘。

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