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爱、责、智,德育之内核——惠州市外国语学校校本培训之教师德育培训

时间:2021.08.31

       校本培训是惠州市外国语学校老师们必备的学习提升途径之一。新学期开学之初,李名江校长为全体教师开展了系列校本培训。育者德先行,在8月25日的德育培训中,李校长就德育核心提出了“心中有爱、爱中有责、责中有智”三大专题开展深度学习,为教师们教学工作鼓干劲、添动力。


一、心中有爱

       此专题李校长以发展心理学儿童认知发展规律为科学理论基础,阐述了学生行为与教师认知的不对等性,通过多个事例分享让全体教师深入感受和理解,从而做到善待学生的“无知”,为教育开路。并提出教育需抓兴趣与信心两个学习动力,调整好教师的角色认知,对学生全面成长负责。李校长以自身实例对全体教师提出:我们做老师,必须有耐心和爱心,把爱装心里,将工作落到实处。


二、爱中有责

       从学生的生命安全、学生的德育工作、学生的成绩、学校的财产和学校的发展五个方面,对全方位提升责任意识做出深切勉励和殷切期盼。


三、责中有智

       该专题主要以提高学校制度的执行力、学生良好习惯的培养、寓德于活动和游戏,以及教育中的细节问题、教师的读书学习等方面详细做解读。


       在学校制度执行上,强调制度规范行为、行为形成习惯、习惯培育传统、传统积淀文化、文化润泽制度的良性推动进程,为办“教育教学质量高,教师专业品质高,学生能力素质高”的学校共同努力。


       学生良好习惯的培养要求养成教育培养形成系列,形式多样,注重效果。


       李名江校长从教育的“道”为全体教师讲述了如何寓德于活动和游戏。


       同时提出教育的几个细节问题:重视沟通、重视课外阅读、重视寓教于故事、赏识教育的运用等,给教师们开拓了德育教育思路。


       李校长关心教师自身成长,重视教师学习成长,要求教师提升问题意识,打破瓶颈,突破自己。同时鼓励教师多读书,增加自学和伴学,立足职业之根本。


       最后,李校长对学校德育工作的思考中三个误区和实施德育工作的两个任务、三个系列、四个方法进行分享。鼓励全体教师从爱、责、智的教育核心中不断深入实践,全员德育,全程德育。


       聆听了李校长对德育工作的全面思考与实践经验分享,教师们深受启发,将带着所学所感到工作中去,在工作中发现、在工作中思考、在工作中成长!



  撰稿 | 林    璇

  照片 | 林    璇

  编辑 | 林    璇

  审核 | 李名江

        校对 | 惠外报道组